作文题目
标题:How Will AI Affect Our Life? 北京大学出题

已有位老师引用,位学生答题

要求:

Recently, Google’s AlphaGo defeated Lee Sedol, the World Go Champion, 4 to 1 in a five-game match. The machine’s sweeping victories have once again made AI(artificial intelligence)a hot topic. Some people welcome the progress and expect AI to benefit mankind in more fields. Some others fear that AI will eventually get out of control. What is your view? How will AI affect our life?
Write an essay in response to the question. Give reasons to support your points of view.

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参考译文:人工智能将怎样影响我们的生活?

人工智能将怎样影响我们的生活? 
最近,谷歌公司旗下的AlphaGo(一款围棋人工智能程序)在五局比赛中,以4:1 的成绩打败了世界围棋冠军李世石。 机器的全面胜利使得“人工智能”再度成为一个热门话题。一些人对这种进步表示欢迎,并期望人工智能能够在更多领域造福人类;另一些人则担心人工智能最终会失控。对此,你有何看法?人工智能将会怎样影响我们的生活? 请就这些问题写一篇文章,并给出合适的理由证明你的观点。
字数要求:初中生80-500词,高中生100-500词,大学生120-500词。

参与方式

教师用户:点击题目下方 "教师 | 引用布置",并将生成的作文号告诉学生进行答题。

学生用户:点击题目下方"学生 | 马上答题",输入教师告知的作文号或点选教师姓名答题给自己老师,亦可点击『提交给批改网』直接答题。 

注:

1、各学段的具体题目内容和要求有差异,请老师布置和学生答题时注意核对学段信息。

2、此次活动题目和要求默认为不可更改,如老师有特殊需求,请联系我们4008900989。

活动热度

热度于2016年6月1日00:00冻结,数据将立即进行有效性分析,各地各校参与情况请以最后公布的有效数据为准。

图例

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  • 已有师生参与比赛的省份

  •  

  • 无师生参与的省份

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1、抽奖模块于4月20日正式开放;学生抽奖模块于6月2日关闭,教师抽奖模块于6月20日关闭。

2、每位用户最多有3次抽奖机会,一次在活动页面使用,一次在批改网微信公众号使用;在题目区将自己的活动参与情况分享到微信朋友圈,并于6月1日前截图发给批改网微信号还可再抽一次。

3、合作平台礼券需登录到合作方平台使用,具体使用方法及使用截止时间请点击『我的奖品』中奖品信息介绍链接查看。

4、为防止作弊保证真实师生用户获得奖品,请在抽奖前先完善注册信息并进行手机验证。

5、抽奖最终解释权归批改网所有。

活动资讯
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2014活动回顾 2015活动回顾

2016百万同题英文写作活动章程



一、活动简介

“百万同题英文写作”活动是覆盖中国全学段、多地区的英文学习者和教学者的特色线上学习、交流活动。本活动一方面用在线写作+智能实时反馈的创新形式『激发学生英文学习兴趣、提升学生语言应用能力、展现学生个性风采』;另一方面,以本次活动中收集的数据为基础编纂发布《英文写作大数据分析报告》,实现『共建共享学生英文写作大数据、助力外语教学改革创新』。

本次活动已连续两届,包括北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、中山大学、人大附中、康杰中学、天津一中在内的数千所国内学校参与。2016年的活动将引入港澳台、日本、韩国、泰国、英国、美国等多地区英语学习者、教学者参加,从而为参与师生提供中学和大学、大学和大学、以及国内院校和国际院校间跨学段、跨地区的展示交流的机会。



二、活动对象及时间

【对象】

所有英文学习者,包括中国大陆、港澳台、以及国际全部英文学习者和教学者均可参与。

【时间安排】

线上初选(同题写作) 2016年4月-2016年5月
数据报告分析阶段 2016年6月
第三届中国语言智能大会暨 活动数据报告发布会 2016年7月


三、组织机构

【主办方】

中国高校英语写作教学联盟

北京语言智能协同研究院

【承办单位】

批改网(www.pigai.org)

【学术指导】

全国大学外语教学研究会

中小学英语教学研究协同创新中心

【学术支持】

《中小学外语教学》杂志

《外语电化教学》杂志



四、活动形式

本次活动共有中国大陆、港澳台、国际三个专场,各阶段中按照参赛选手学段不同设置大学(本科及以上)、高职、高中、初中四个组别。

【时间】

2016年4月6日-2016年5月31日

【活动分组】

本次活动分为中国大陆、港澳台、国际三个活动区域,各区域活动组别设置如下:

中国大陆,设置大学(本科及以上)、高职、高中、初中四个组别;

港澳台设置大学、国中两个组别;

国际(东南亚、日本、韩国、美国、英国等),不分组别。

【报名】

师生只需注册批改网账户,无需缴纳任何费用。

注:请师生注册时一定填写真实的邮箱以及手机号码,以便后续的数据报告等信息能被及时通知。

【内容和要求】

本活动主要收集学习者的英文写作内容,以考查学习者的英语写作水平,参与者须在规定时间,通过活动官网提交作品。

• 活动写作主题为开放写作,各组题目主题相同,但评分标准不同,各组单独评选优秀作品。

• 不限制写作时间、不限学生修改润色次数

• 学生作品必为原创,抄袭文章将不被接纳

【教师参与方式】

• 教师参与活动必须从活动官网引用布置活动题目,作为作业任务布置给自己的学生

• 教师可在自己的批改网账户查看学生参与情况,以及本校本区域的师生参与情况。

• 教师可推荐5篇自己学生的优秀作品成为『活动优秀学生作品候选』,在活动账户中为相应学生作品打上『推荐』标签即可。

【学生参与方式】

• 有教师指导的学生有两种参赛方式

A可在批改网站内搜索教师告知的参赛题号答题

B可在活动主页点击“学生答题”,找到自己的教师姓名进入答题

• 无教师指导的学生可在活动主页选择『学生答题』中『直接答题给活动组委会』参与

【评审】

本次活动中学生作品将首先得到批改网的智能批改反馈,得到系统评分,在活动期间,学生可通过作文详情页面『继续完善』和『修改』对自己的文章进行润色多次提交,以获得更高的系统评分。

活动中的各类评分均将以实时的系统评分为准,学校教师给出的人工评分不会被用于各类排名。



五、活动激励

• 学生

1、幸运奖:同题写作活动期间,学生只要提交活动作品即可获得抽奖机会。

2、优秀学生作品(证书):在每组被教师推荐的学生作品中,再由专家老师选出200篇具有代表性的优秀学生作品。

3、个人成绩诊断单:参与活动后学生可下载或选择寄送,个人成绩诊断单,包含同组击败率、同组同区击败率、写作能力分析报告、优秀作文精装。

4、在设置区域后续活动的地区,入围选手有望继续角逐区域活动设置的其他各类奖项,并获得证书及相应奖品。

• 教师

1、优秀指导老师(证书):学生作品入选优秀学生作文

2、特别贡献奖(证书):各组收到学生作文数最多的100位老师

3、幸运奖:所有参与活动,并收到学生作文超过30篇的教师可获得一次抽奖机会。

4、2016中国语言智能大会参与教师名额(免会务费):推荐的学生作文入选被评为优秀作品的老师可获得。

• 学校

为表彰各学校对活动的积极支持,活动将向学校授予以下荣誉:

1、优秀组织奖 奖牌+学校数据分析报告及校本电子语料库:中学有效参与人数超过500人,高校有效参与人数超过2000人。

注:有效作文指学生提交到本校教师参与活动引用形成的作文号中且非抄袭的学生作文。

2、优秀组织单位:高校单校参与2000人以上,中学单校参与1000人以上,按照单校参与人数情况不同,奖励标准如下:

高校 中学 奖品
最先达到5000人的前100所学校 --- 5000元助研金
最先达到3000人的前100所学校 最先达到2000人的前100所学校 3000元助研金
最先达到2000人的前100所学校 最先达到1000人的前100所学校 2000元助研金

注:助研金的发放方式另行通知。

3、特别贡献奖:在高校、中学各组的『优秀组织单位』中参与人数最多的前3所学校,给予特别贡献奖称号。

4、2016中国语言智能大会参与教师名额(免会务费):数据共建单位每单位1名。

注:会议简介见附件。



六、补充说明

1、所有活动作品的处置权均归『活动组委会』所有。

2、如选手在活动参与期间出现作弊等违规行为,组委会有权取消其作品评选资格。

3、如因不可抗拒力量导致的活动延期或停办,『活动组委会』不承担任何责任,请参赛选手和家长谅解。

4、联系电话:4008-900-989(工作日 9:00-17:00)

5、活动解释权归『活动组委会』所有。